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【五三?教师成长】致敬一种坚持 难得一份匠心 ??初

发布日期:2020-06-30 02:11   来源:未知   阅读:

原标题:【五三?教师成长】致敬一种坚持 难得一份匠心 ??初中部信息技术与学科融合展示暨新教师亮相课

本学期继青年教师板书设计展示后,我们又举行了信息技术与学科融合展示暨新教师亮相课。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。成长从来就不是一蹴而就的事,多一份匠心,多一份坚持,在如歌的教师岁月里增添一份成长的印迹。

且看青年教师们的精彩展示。

6月22日,毕业学部八年级范瑾瑶老师执教了八年级下册《一滴水经过丽江》一课,她以著名植物学家约瑟夫?洛克的 “与其躺在夏威夷的床上,我更愿意回到玉龙山的鲜花丛中”这句名言引入文题,设置悬念,带领学生们走入阿来笔下的丽江。

接下来通过介绍阿来写这篇文章的“纠结”心态,引领学生共同探究丽江“不太好写”的原因。在探究原因的过程中,使用希沃白板互动教学工具,以丰富的图片资料以及优美的视频画面,共同感受丽江“动静皆宜”、令人沉醉的纯净美景以及悠久的历史文化,同时还引导学生关注描写丽江的佳作,在点明阿来写这篇文章面临的困境中顺势引出本篇文章的写作背景以及文章写成后获得的极高赞誉,激发学生探究本篇课文创作诀窍的热情。

在之后的环节中,范老师通过之前的铺垫,带领学生们分析阿来创作的巧妙之处。在“水之踪迹”环节,层层分析,由浅入深,理清小水滴游览路径,品味阿来创设独特视角的妙处。在“水之诗意”环节,范老师将文中语句化成一首小诗,分析细致,独具新意,启发学生通过四种角度品味阿来富有诗意的语言,感受阿来语言之妙处,同时也通过动画视频的形式感受阿来笔下丽江悠久的历史文化。

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